บทคัดย่องานวิจัย

ชื่อเรื่อง : สีของตัวอักษรที่เหมาะสมที่ส่งผลต่อความคงทนในการจำพยัญชนะไทยของเด็ก ดาวน์ซินโดรม
ผู้เขียน : นายกฤษฎา พรหมอินทร์
ปริญญา : ศึกษาศาตรมหาบัณฑิต (การศึกษาพิเศษ) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ปีที่ดำเนินการ : ปีการศึกษา 2549
อาจารย์ที่ปรึกษา : ผู้ช่วยศาตราจารย์ ดร. อำภา ด่านภักดี ประธานกรรมการ

บทคัดย่อ
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้ตัวอักษรสี จำนวน 4 สี คือ สีดำ สีน้ำเงิน สีเขียว และสีแดง ที่ส่งผลต่อระยะการละลึกความทรงจำพยัญชนะไทย ของเด็กดาวน์ซินโดรมได้ในระยะเวลาที่สั้นที่สุด และส่งผลให้เกิดความคงทนในการจำได้นานที่สุด กรณีศึกษาในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นเด็กที่มีภาวะความบกพร่องด้านสติปัญญา ในลักษณะอาการดาวน์ซินโดรม เพศหญิง อายุ 8 ปี จำนวน 1 คน ได้รับการวินิจฉัยจากบุคลากรทางการแพทย์ว่า เป็นปัญญาอ่อนระดับปานกลาง มีระดับสติปัญญาเท่ากับ 45 เข้ารับบริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม เพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพ และเตรียมความพร้อมเพื่อการส่งต่อ อยู่ที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษาที่ 7 จังหวัดพิษณุโลก ในปีการศึกษา 2548 ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเลือกเจาะจง โดยใช้วิธีกรณีศึกษา หรือศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าแบบอิสระ ประกอบด้วย แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Programe:IEP) แผนการสอนเฉพาะบุคคล (Individualized Implementation Plan:IIP) แบบทดสอบความจำพยัญชนะไทย และแบบสังเกตพฤติกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธี พรรณนาวิเคราะห์ สร้างข้อสรุป จากการศึกษาใช้เกณฑ์เทียบคะแนนจากการระลึกได้ และนำมาแปรผล

ผลการศึกษาพบว่า
1. พยัญชนะไทยสีดำ สามารถส่งผลต่อการลดระยะในการระลึกความทรงจำของกรณีศึกษาได้ในระยะเวลาที่สั้นกว่าพยัญชนะไทยสีอื่นๆ รองลงมาคือพยัญชนะไทยสีน้ำเงิน พยัญชนะไทยสีเขียว และพยัญชนะไทยสีแดง ตามลำดับ
2. พยัญชนะไทยสีน้ำเงิน ช่วยให้เกิดความคงทนในการจดจำของกรณีศึกษาได้ในระยะเวลาที่ยาวนานกว่าพยัญชนะไทยสีอื่นๆ รองลงมาคือพยัญชนะไทยสีดำ พยัญชนะไทยสีเขียว และพยัญชนะไทยสีแดง ตามลำดับ
ประโยชน์ที่ได้รับ
1. ได้วิธีลดระยะเวลาในการเรียกความทรงจำ และความคงทนในการจำพยัญชนะไทยของเด็กดาวน์ซินโดรม โดยการใช้พยัญชนะไทยที่มีสีต่างๆ เพื่อส่งเสริมพัฒนาความจำและเป็นฐานความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการอ่าน เขียนหนังสือ สำหรับเด็กในกลุ่มนี้ต่อไป เพราะถ้าใช้สีพยัญชนะที่ไม่เหมาะสม อาจสร้างความลำบากในการจดจำ หรือไม่สามารถดึงดูดความสนใจ เพื่อช่วยในเรื่องของการจำ หรือลบกวนสายตาของเด็กที่มีความบกพร่องดังกล่าวได้ ดังนั้นผลของการศึกษาดังกล่าว จึงน่าจะมีส่วนช่วยในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน และการเลือกใช้สีของพยัญชนะไทย ที่เหมาะสมต่อการสอนเด็กดาวน์ซินโดรมได้เป็นอย่างดี
2. ครูที่รับผิดชอบในการพัฒนาเด็กดาวน์ซินโดรม สามารถนำความรู้ที่ได้รับในเรื่องของพยัญชนะไทยที่มีผลต่อการจำไปเป็นแนวทางในการสร้างสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กในกลุ่มนี้ได้อย่างเหมาะสม่งต่อ่ม เพื่อฟื้นฟูสมรรถภาพ จำได้นานที่สุด กรณีศึกษาในการศึกษาครั้งนี้
เอกสารอ้างอิง
นายกฤษฎา พรหมอินทร์.(2549). สีของตัวอักษรที่เหมาะสมที่ส่งผลต่อความคงทนในการจำพยัญชนะไทยของเด็กดาวน์ซินโดรม.

สรุปเนื้อหาที่ได้เรียนรู้

สรุปความรู้ที่ได้รับจากการเรียนในครั้งที่ 1-2
- จากการที่ข้าพเจ้า ได้เรียนรู้จากบทเรียนในครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 นั้น ทำให้ทราบถึงความหมาย ความสำคัญหรือประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดระบบสารสนเทศ ให้มีประสิทธิภาพ เพื่อประโยชน์ในการใช้งานทั้งในภาครัฐ และเอกชน โดยเฉพาะนักศึกษาที่ได้เรียนในหลักสูตรบริหารการศึกษานี้ จำเป็นต้องนำความรู้ในเรื่องของเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการบริหารการศึกษา ซึ่งสามารถช่วยให้การการบริหารงานมีความรวดเร็วมากขึ้น ทันสมัย สามารถสร้างความสนใจให้กับผู้รับบริการต่างๆ

- เมื่อผมได้รับความรู้ในเรื่องนี้แล้ว จะนำความรู้ไปพัฒนางานในหน้าที่ ตัวอย่างเช่น นำระบบอินเตอร์เน็ต มาใช้ด้านการประชาสัมพันธ์ ภารกิจ หรือกิจกรรมของส่วนการศึกษา หรือทั้งหน่วยงานคือ อบต.ให้ผู้ที่สนใจทราบ นำระบบอินเตอร์เน็ต มาใช้ในการทำโพล เพื่อสอบถามความพึงพอใจในด้านการให้บริการการศึกษา หรือข้อร้องเรียนต่าง เพื่อปรับปรุงระบบการบริหารการศึกษาต่อไป นำระบบอินเตอร์เน็ต มาใช้ในการรับส่งข้อมูลจำนวนเด็กนักเรียน ,โครงการ,งบประมาณ, หรือการเสนอความต้องการจากโรงเรียน ฯลฯ หรือหน่วยงานอื่นมาที่ส่วนการศึกษา อบต.หนองบัว จ.ระยอง ได้ และนำระบบอินเตอร์เน็ต มาใช้ในการค้นคว้า สืบค้น ข้อมูล ในด้านการศึกษา ที่เป็นปัจจุบันและทันสมัย

- ในทุกระดับองค์กร การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อตอบสนองความต้องการภาครัฐและเอกชน สิ่งสำคัญคือการตัดสินใจ เลือกสิ่งที่ดีที่สุด และรวดเร็ว (ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับระดับสายงานของการบริหารงาน) โดยต้องนำระบบ สารสนเทศเหล่านี้มาใช้ในการตัดสินใจ เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ซึ่งจะส่งผลดีต่อการบริหารงาน การตัดสินใจจะเกิดขึ้นทุกระดับของการบริหาร ผลของการตัดสินใจจะสะท้อนโดยตรงต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวของระบบนั้น ๆ ทั้งนี้ก็ขึ้นอยู่กับงบประมาณของหน่วยงานที่จะพัฒนาสารสนเทศของตนเองให้ทันสมัยอยู่ตลอดหรือไม่ ซึ่งก็ต้องใช้งบประมาณในการพัฒนา

คำถาม
- อยากหาวิธีการแก้ไข เวลาเราเชื่อมต่อกับระบบเฉพาะในองค์กร หรือเชื่อมต่อกับอินเตอร์เน็ตทีไร ปัญหาตามมาคือไวรัส เราอัพเกรดโปรแกรมแล้ว ก็มีไวรัสตัวใหม่มาอีก ทำให้ข้อมูลเสียหาย บางครั้งใช้การไม่ได้

สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น

- ปัญหาที่เกิดขึ้นไม่ว่าจะองค์กรใดก็ตามล้วนมีจุดบกพร่อง อย่างเช่น ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการดูแลระบบสารสนเทศ ซึ่งเดิมมีอยู่แล้วแต่ขาดการพัฒนา จึงทำให้ระบบนั้นไม่สามารถใช้ประโยชน์ได้เท่าที่ควรจะเป็น
- ปัญหาที่เกิดขึ้นกับองค์กร บางครั้งผู้บริหารระดับสูงก็ไม่ค่อยเข้าใจหรือเห็นความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ เลยไม่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่

My present

มาทำความรู้จักกัน...ก่อนนะครับ

ชื่อ นายมานพ ศรีกู่กา (ต๊ะ)

วัน/เดือน/ปีเกิด 20 มีนาคม 2523 อายุ 29 ปี

การศึกษา ระดับปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต (การประถมศึกษา)
อาชีพ รับราชการ ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษา ระดับ 5
สถานที่ทำงาน อบต.หนองบัว อ.บ้านค่าย จ.ระยอง
เบอร์โทร 083-7105197,087-1435967

ภาพประทับใจ

เป็นการพูดต่อหน้าสาธารณชน เมื่อครั้งผมไปอบรมหลักสูตรนักวิชาการศึกษา รุ่นที่ 17 ณ สถาบันพัฒนาบุคลากรท้องถิ่น กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น จังหวัดนครนายก ซึ่งมีทั้งหมด 72 คน เป็นครั้งแรกที่พูดแล้วรู้สึกตื่นเต้นมาก

ผมได้มีโอกาสขึ้นบนเวที ทั้งที่ผมเป็นคนที่พูดไม่ค่อยเก่ง ไม่กล้าแสดงออก แต่ในครั้งนั้นได้มีโอกาสขึ้นไปพูดในเรื่องการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่อยู่ในสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองบัว ที่ผมรับผิดชอบอยู่ ผมรู้สึกตื่นเต้นมาก เพราะไม่เดยพูดต่อหน้าผู้คนเป็นจำนวนมากขนาดนั้น พอเริ่มต้นพูดผมก็รู้สึก หูเริ่มตึง หน้าเริ่มร้อน ปากเริ่มสั่น ใจเต้นไม่เป็นจังหวะ เพื่อนๆที่นั่งฟังต่างก็เงียบและยิ้มคอยให้กำลังใจ ผมไม่รู้จะทำไงดีได้แต่ยิ้มสู้ แล้วก็พูดต่อไป พอลงจากเวที เหงื่อท่วมเลยครับ แต่ยังมีคนชมนะครับ "นายทำดีที่สุดแล้ว"เป็นประสบการณ์ที่ดีครั้งหนึ่งในชีวิต